مقدمات هنر حل مسئله (چهارم‌به‌پنجم)- تابستان ۱۴۰۴- دوشنبه چهارشنبه- (آنلاین)

3,500,000 تومان

ویژهٔ دانش‌آموزان ممتاز و علاقه‌مند به ریاضیات
تعداد جلسات: ۱۲ جلسه ۶۰ دقیقه‌ای (هر هفته دو جلسه)
زمان برگزاری کلاس‌ها: دوشنبه‌ها و چهارشنبه‌ها، ساعت ۱۵ تا ۱۶
تاریخ شروع کلاس‌ها: دوشنبه ۲۳ تیر ۱۴۰۴
ظرفیت کلاس: فقط ۷ نفر
محیط برگزاری کلاس:‌ رومیت
مدرس: استاد سمیه فیروزی

توضیحات


در سال‌های اخیر، سؤال‌های آزمون تیزهوشان به دو بخش تقسیم شده: یک بخش همان تست‌های هوش است که خب کتاب‌های زیادی هم در بازار برای آن وجود دارد. حتی سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم یک مسابقه تلویزیونی برگزار کرده و در آن، تعداد زیادی تست هوش مطرح و حل کرده‌اند. تمام این تست‌های هوش به‌طور رایگان روی سایت تکمیلی قرار دارند.
اما بخش مهم‌تر و اساسی‌تر آزمون تیزهوشان، مربوط به هنر حل مسئله است؛ یعنی مسئله‌های جدیدی مطرح می‌شود و دانش‌آموز باید آن‌قدر قوی باشد که سر جلسه آزمون، بتواند مسئله را بخواند، در همان لحظه درک کند و با خلاقیت خودش، آن مسئله جدید را حل کند.

کلاس مقدمات آموزش هنر حل مسئله که برای چهارم به پنجم‌ها طراحی کرده‌ایم، بر اساس بحث و گفتگو پیش می‌رود.
در این فضا، بچه‌ها با شرکت در بحث‌ها می‌توانند مطالب را بهتر یاد بگیرند. به همین دلیل است که ظرفیت این کلاس را خیلی پایین در نظر گرفته‌ایم، چون بچه‌های دبستان معمولاً هیجان بیشتری دارند و فعالانه در بحث‌ها شرکت می‌کنند.
در این دوره، علاوه بر حل مسائل خلاقانه، خواندن و درک صورت مسئله‌هایی را تمرین می‌کنیم که بچه‌ها نمونه‌شان را قبلاً ندیده‌اند. هدف این است که بچه‌ها تمرین کنند چگونه یک مسئله جدید را بخوانند، راحت درک کنند و متوجه شوند مسئله دقیقاً چه چیزی از آن‌ها می‌خواهد.
یکی دیگر از نکاتی که در این کلاس روی آن کار می‌کنیم، این است که دانش‌آموز تا حدی به این توانایی برسد که درستی یا نادرستی یک راه‌حل را خودش تشخیص دهد.
این توانایی بسیار مهم است و رسیدن به آن زمان‌بر و تدریجی خواهد بود.
قسمت قابل توجهی از این دوره به فعالیت‌های فکری مربوط می‌شود که برای بیشتر بچه‌ها جذاب هستند. معمولاً والدین هم در این سنین کنار بچه‌ها تمرین‌ها را مرور می‌کنند. بنابراین، ما فعالیت‌های فکری این دوره به گونه‌ای انتخاب یا طراحی کرده‌ایم که برای پدر و مادرها هم جذابیت و تازگی داشته باشد. هدف ما این است که والدین همراه فرزندشان باشند، نه این‌که نقش معلم را بازی کنند. یعنی مسئله یا فعالیت فکری طوری هست که لزوماً والدین نمی‌توانند راحت‌تر از بچه‌ها آن‌ها را انجام دهند و بعد، سعی کنند به فرزندشان یاد بدهند. گاهی اوقات، بچه جلوتر از پدرومادر می‌تواند به جواب برسد، و گاهی اوقات پدرومادر.

ارسال کامنت و دیدگاه

در اولین فرصت به کامنت شما پاسخ می‌دهیم و بلافاصله یک ایمیل برایتان ارسال می‌کنیم. ❤️

Inline Feedbacks
مشاهده همه نظرات