نام کاربری و رمز عبور شما، شماره موبایل ارائه شده در زمان ثبتنام به همراه “0” اول شماره است.
نظر سنجی
آزمونک
اگر در آزمونک زیر، نمرهٔ کامل نگرفتید، آنقدر آن را تکرار کنید که نمرهٔ کامل بگیرید.
تخته کلاس- جلسهٔ یازدهم
تخته کلاس هشتم-تابستان ۱۴۰۳-پنجشنبه شنبه- هفتهٔ ششم- جلسهٔ یازدهم
تخته کلاس- جلسهٔ دوازدهم
تخته کلاس هشتم-تابستان ۱۴۰۳-پنجشنبه شنبه- هفتهٔ ششم- جلسهٔ دوازدهم
تمرینها
-
ابتدا با استفاده از شکستن کسر واحد، هریک از اعداد زیر را بهصورت کسر مصری بنویسید. سپس تعداد جملههای هر کسر مصری را مشخص کنید.
الف) \(\dfrac{2}{35}\)
ب) \(\dfrac{3}{7}\)
- . فرض کنید \(n\) یک عدد طبیعی بزرگتر از \(2\) باشد. آیا میتوانید رابطهای بسازید که با استفاده از آن همواره بتوان \(\frac{2}{n}\) را بهصورت یک کسر مصری با سه جمله نوشت؟
- ابتدا با الگوریتم حریصانه، هریک از کسرهای زیر را بهصورت کسر مصری بنویسید. سپس تعداد جملههای هر کسر مصری را بشمارید.
الف) \(\dfrac{5}{21}\)
ب) \(\dfrac{9}{20}\)
(برای چک کردن پاسخهای خود میتوانید از ماشینحساب حریصانه استفاده کنید.)
- فرض کنید \(m\) و \(n\) اعدادی طبیعی و نسبتبههم اول باشند و \(m<n\).
الف) ثابت کنید که بزرگترین کسر واحد کوچکتر از \(\frac{m}{n}\) برابر است با:\[\frac{1}{\lceil\frac{n}{m}\rceil}\cdot\]ب) ثابت کنید صورت کسرِ حاصلِ عبارت زیر، از \(m\) کوچکتر است.
\[\frac{m}{n}-\frac{1}{\lceil\frac{n}{m}\rceil}\]
- با استفاده از تمرین ۲، ثابت کنید که با استفاده از الگوریتم حریصانه، همواره میتوان کسر مصری تولید کرد.